Perkuliahan

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep dasar manajemen peserta didik, perencanaan manajemen peserta didik, ppdb, orientasi peserta didik baru, kehadiran dan ketidakhadiran peserta didik, pengelompokan peserta didik, evaluasi hasil belajar peserta didik, sistem tingkat dan non-tingkat peserta didik, mutasi dan drop out peserta didik, kode etik, pengadilan, hukuman dan disiplin peserta didik serta problematika di lembaga pendidikan, penyelesaian masalah melalui pembelajaran aktif dengan kombinasi metode diskusi, tanya jawab, pemberian tugas dan praktik, secara keseluruhan dengan bantuan media presentasi dan penggunaan laptop/PC serta kunjungan lapangan.

Materi kuliah Bahasa Indonesia terdiri dari 14 materi bahasan yang dibagi dalam 14 kali pertemuan tatap muka, pembagian 14 materi bahasan ini disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa nanti pada saat harus diimplementasikan di masyarakat sebagai profesional muda. Semua materi tersebut saling berkaitan dan berkesinambungan, dengan harapan dengan menguasai seluruh materi, maka mahasiswa akan dapat menguasai bahasa khususnya bahasa Indonesia dengan baik dan benar, sekaligus mengamalkan Sumpah Pemuda dan UUD 45, disamping tujuan pokoknya dapat menyampaikan semua idenya secara terbuka, baik melalui lisan, tulisan maupun melalui media lainnya seperti media elektronik yang saat ini sudah merupakan keharusan.

Materi kuliah Bahasa Indonesia terdiri dari 14 materi bahasan yang dibagi dalam 14 kali pertemuan tatap muka, pembagian 14 materi bahasan ini disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa nanti pada saat harus diimplementasikan di masyarakat sebagai profesional muda. Semua materi tersebut saling berkaitan dan berkesinambungan, dengan harapan dengan menguasai seluruh materi, maka mahasiswa akan dapat menguasai bahasa khususnya bahasa Indonesia dengan baik dan benar, sekaligus mengamalkan Sumpah Pemuda dan UUD 45, disamping tujuan pokoknya dapat menyampaikan semua idenya secara terbuka, baik melalui lisan, tulisan maupun melalui media lainnya seperti media elektronik yang saat ini sudah merupakan keharusan.

Mata kuliah ini melatih berpikir dan mengembangkan hakikat kewirausahaan. Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan untuk mengenal, mengkonstruksikan, mengidentifikasikan, dan menerapkan hakikat berwirausaha, serta pentingnya ide, Kreativitas dan inovasi dalam berwirausaha untuk mengembangkan pendidikan melalui berwirausaha pada masa kini dan masa yang akan datang serta mampu menerapkannya dalam praktik kerja baik secara individu maupun kelaompok. Materi MK kewirausahaan ini meliputi: Konsep Dasar Kewirausahaan, Hakikat Kewirausahaan, Etika bisnis dan kewirausahaan, pentingnya ide, Kreativitas dan inovasi dalam berwirausaha, proses menjalankan usaha secara langsung, Motivasi diri ( self motivatin) dalam berwirausaha, Ide dan Peluang, Organisasi dan Manajemen Usaha, Evaluasi Kinerja, proses Merintis Usaha Baru Dan Pengembangannya, cara membuat Rancangan Usaha Baru serta Memasarkan hasil produk ke pasar.

Mata kuliah ini mengajarkan berbagai jenis perencanaan pendidikan dan langkah-langkah penyusunan rencana pendidikan bagi pembangunan sistem pendidikan dan cara pengumpulan dan pengolahan data dan informasi untuk perencanaan pendidikan. Agar mahasiswa memahami masalah dan mampu mengaplikasikan langkah-langkah penyusunan rencana pendidikan dalam mendiagnosis sistem pendidikan, membuat proyeksi dalam perencanaan pendidikan, cara melakukan pemetaan sistem pendidikan, menguasai cara melaksanakan, mengendalikan dan menilai rencana pendidikan dalam posisinya sebagai seorang perencana pendidikan.

Mata kuliah ini mengajarkan berbagai jenis perencanaan pendidikan dan langkah-langkah penyusunan rencana pendidikan bagi pembangunan sistem pendidikan dan cara pengumpulan dan pengolahan data dan informasi untuk perencanaan pendidikan. Agar mahasiswa memahami masalah dan mampu mengaplikasikan langkah-langkah penyusunan rencana pendidikan dalam mendiagnosis sistem pendidikan, membuat proyeksi dalam perencanaan pendidikan, cara melakukan pemetaan sistem pendidikan, menguasai cara melaksanakan, mengendalikan dan menilai rencana pendidikan dalam posisinya sebagai seorang perencana pendidikan.

Kebijakan pendidikan merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan keahlian komprehensif kepada mahasiswa secara konseptual dan praktis mengenai teori kebijakan dan kebijakan pendidikan serta analisanya secara utuh pada formulasi, implementasi, monitoring dan evaluasi sutau kebijakan pendidikan.